依「111年教育部補助大專院校辦理生命教育校園文化推廣與深耕計畫」之「敘寫生命—文學與自我對話」，配合大一國文課程與生命教育教學，呼應教育部在課程跨域鼓勵學生多元學習的理念，透過優秀教案的競賽，期望由學生角度出發，將生命教育議題融入課程核心素養導向之教案設計中，並且可實際應用於學校教育活動，提升教學相關素養及教學知能，達到跨域教案推廣之目的。詳閱附件。